學(xué)校，是伴隨孩子們成長的地方。校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，主要服務(wù)人群是學(xué)生及其家長，還有一些外來訪客。

好的校園標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)，給人以清晰明了的展示，讓人能快速了解校園的分布概況，體現(xiàn)人與自然的和協(xié)、規(guī)范、人性化。

學(xué)校標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則有以下幾方面：

1、與校園整體形象保持統(tǒng)一。

2、與校園整體形象設(shè)計(jì)原則相符。建立人流、車流導(dǎo)向系統(tǒng)，即有獨(dú)立，又有補(bǔ)充與互相聯(lián)系，共同構(gòu)建校園公共信息標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)。

3、延續(xù)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)理念，與校園景觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格相統(tǒng)一。

4、分級(jí)檢索。學(xué)校標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)應(yīng)由全局到局部，由局部到具體的分級(jí)指示，指示清晰、直觀、連續(xù)。

5、標(biāo)識(shí)的內(nèi)容要遵循以人為本，為人服務(wù)的原則。

6、使用的材料要與當(dāng)?shù)氐臍夂蚺c人文環(huán)境相適應(yīng)。 

7、交通標(biāo)識(shí)牌布點(diǎn)要合理。

校園環(huán)境標(biāo)識(shí)的基本尺寸：

外觀尺寸、內(nèi)部圖形尺寸、內(nèi)部文字尺寸、與周圍空間的間距關(guān)系、以及模塊化設(shè)計(jì)參照等，都要合理設(shè)計(jì)，當(dāng)過大或是過小的時(shí)候，都起不到應(yīng)有的標(biāo)識(shí)功能作用。而如果標(biāo)識(shí)的尺寸過大，顯得笨拙而又無協(xié)調(diào)性;如果標(biāo)識(shí)尺寸過小的話，可視性又會(huì)比較弱，起不到標(biāo)識(shí)的作用。

鄭州唯美標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)制作公司是一家集標(biāo)識(shí)系統(tǒng)研發(fā)、設(shè)計(jì)、制作、安裝、售后服務(wù)于一體的專業(yè)標(biāo)識(shí)公司。16年專注標(biāo)識(shí)行業(yè)定制服務(wù)，已成為地產(chǎn)住宅、商業(yè)廣場、商務(wù)辦公、醫(yī)院系統(tǒng)、學(xué)校文化、工業(yè)園區(qū)、旅游景區(qū)、酒店餐飲、銀行金融等多個(gè)領(lǐng)域的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)解決方案供應(yīng)商。

公司擁有21000平方現(xiàn)代化生產(chǎn)車間、多臺(tái)先進(jìn)設(shè)備、100多名技工團(tuán)隊(duì)、12位資深設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)遵19道制作工序和6S管理體系，成功服務(wù)2800多個(gè)標(biāo)識(shí)項(xiàng)目，3200萬件產(chǎn)品成功交付！

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