學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是一個(gè)比較泛的概念，需要我們講清楚，就需要把學(xué)校整個(gè)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)分解到具有類別和對應(yīng)的場景，再根據(jù)獨(dú)立的場景進(jìn)行分解。學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)分為室內(nèi)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和室外標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，但是重點(diǎn)還是在學(xué)校室外標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，只不過把單獨(dú)的室外學(xué)校交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)分離出來，理論上講，學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)可以分為三大類。

一、學(xué)校形象標(biāo)識(shí)

  為什么把學(xué)校形象標(biāo)識(shí)系統(tǒng)劃分到校園交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中呢？如果我們把學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)做成一個(gè)局部的體系，學(xué)校形象標(biāo)識(shí)安裝在學(xué)校大門上面的名稱或者具有特定功能的建筑物名稱上面也可以是某個(gè)景觀區(qū)域，所以學(xué)校形象標(biāo)識(shí)牌劃分到學(xué)校交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中去。

二、學(xué)校出入口分流標(biāo)識(shí)

  學(xué)校是一個(gè)占地面積比較大的地方，出入口數(shù)量比較多，而且學(xué)校內(nèi)部分流比較多，這些功能的體現(xiàn)就是利用學(xué)校分流標(biāo)識(shí)牌。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人來到一個(gè)比較陌生的環(huán)境中容易迷路，所以這個(gè)時(shí)候就需要這些分流標(biāo)識(shí)牌來為他們指引。

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